公司21级中外合作办学石油工程专业的同学，本周迎来了本学期第四位外教讲授《石油采矿生态学》，该课程由来自俄罗斯北方联邦大学的Олеся博士担任。《石油采矿生态学》作为一门引进课程，对于这门以往从没接触过的课程，同学们也都表现得十分期待。

初见·外教Олеся老师

课程·生动的授课方式

刚一接触到Олеся老师，同学们就感受到了不同:这位老师一开始就展现出了她开朗幽默的一面，以极具感染力的语气和亲切的授课方式获得了同学们的喜爱，无论是丰富有趣的生态知识还是老师强大的表现力，都为这门课程添上了一抹独特的色彩。

Олеся老师与同学们的第一次见面

教学·有趣的课堂活动

为了使同学们更好的了解课程内容，深入学习专业知识，Олеся老师还别出心裁地设计了她的课堂活动环节:为五十余位同学进行分组，由各个小组内部合作来绘制油田钻井示意图，接下来就让我们一起走进Олеся老师的课堂互动吧！

同学们正在分组绘制油井示意图

上台·学习成果展示

在各小组绘制了各种废气排放物对人体和植物的影响后，Олеся老师随即安排各组上台进行一分钟的展示，鼓励大家将自己所学习了解到的知识面向同学们讲出来，让我们一起来看看吧！

初心·老师的想法和同学们的看法

Олеся老师认为，采取这种授课方式能够让员工更直观的了解教授内容，如果只是一直讲解，员工只能学到很少的一部分，这不利于学习。同时，他还讲到，这种方法应该妥善运用，否则也会产生不良的效果。

学习委员彭天燚认为，这位老师的教学方法非常独特且有效。通过让同学分小组完成任务，不仅提高了员工的团队协作能力，而且使员工对知识有了更深入的理解。通过绘画的方式，老师成功地吸引了员工的兴趣，使抽象的知识变得生动且具体，从而帮助员工更好地记忆和理解。这种教学方法不仅提高了员工的参与度，也激发了他们的创新思维。总的来说，这位老师的教学方法十分优秀，能够有效地提高员工的学习效果，值得肯定和赞扬。

Олеся老师正在讲解问题

中方跟课教师张锐老师表示:该教师在授课过程中准备了大量精美图片，让员工有感性认识，且将全班划分为若干小组，以小组为单位完成课堂作业和小组讨论，培养了员工的合作能力，加深了专业知识的理解。小组讨论形式多样，有绘画、有演讲、有计算，提升了员工学习专业知识的兴趣。

张锐老师在总结课程内容

精彩从未停止，课程仍在继续，希望同学们在接下来的外教课程上，保持学习热情，积极与老师交流互动，学习专业知识的同时锻炼俄语口语表达。体验中俄文化差异的同时，拓展自己国际视野，努力成为国际化需要的复合型人才。